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辽宁大连市幼儿园教多媒体教学一体机辅助教学是将图形、视频、动画、声音等融为一体,变单一媒体为综合媒体的一种 新型的教学形式。但需要注意的是,再好的资源,若不能以科学的态度来对待它,就会出现诸多问题,使得教师变成“盲目的追捧者” “单纯的放映员”。怎样把握使用多媒体教学资源的“度”,使其成为教师的另一种语言,是我们教研的***问题!
面对家长的质疑,幼儿园要思考的不是“用还是不用”的问题,而是根据本园的情况如何用好的问题。幼儿的感知和兴趣 激发不能仅靠某一种教学手段,传统的或现代科技的手段需要灵活、综合的运用。
只有回归幼儿园的常态教学,才能设计出自然、真实而有价值的教学活动。幼师顾虑和家长质疑自然迎刃而解……