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如今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作***依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
阅卷发展的历史目前分为五个阶段，第1阶手工判卷，第2阶段光标阅读机阅卷，第3阶段扫描阅卷，第4阶段网络阅卷，第5阶段网上阅卷或是多形式的阅卷。 目前第四阶段和第五阶段比较常用于生活中，下面我们就来了解一下这两个阶段。
网络阅卷：2000年，网络阅卷闯入了我们的视野。网络阅卷系统是利用计算机网络（局域网、广域网）及图像识别技术并结合传统的阅卷经验将客观题自动出分，主观题由阅卷老师在电脑上阅
卷，进行设计开发的信息管理系统软件。网络阅卷已经逐渐替代手工阅卷，成为我国大规模考试的主流评卷方式，与传统的手工评卷方式相比，网络阅卷不仅节省了考务管理环节与评卷环节的人力、物力，提高了工作效率，控制了评分误差，保证了评卷质量，较好实现了考试的公平性，
阅卷机现在越来越普遍，把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段。
【品科光标阅读机】让利活动正在进行，商品详情和价格可来电咨询， 联系电话：（1）400-869-6457 （2） （3）
