校园公共广播系统解决方案，深圳市富士威科技有限公司提供，校园公共广播系统的功能需求是全自动播放校园背景音乐、上下课铃声、课间操；根据年级、班级不同，可不同节目同时播放，进行语音教育和听力考试；学校广播站播报文稿、广播找人、发布校园通知和信息等；有些学校有紧急广播的功能要求。校园公共广播系统解决方案可编制多套24小时作息程序，适应不同场合和状况的需求

    传统的公共广播，普遍采用音频或调频方式。音频广播受到电压、功率、阻抗等因素影响，传输距离短，频率低，容易受干扰，系统扩展性差。校园公共广播系统解决方案调频广播在调制解调中引入噪声，设备老化、频点偏移也会导致信号失真。基于音频和调频传输的可控制的智能广播，受传输方式的限制，也只能以分区、分组的方式实现控制。校园公共广播系统解决方案缺乏独立的节目源，导致广播终端不能满足个性化的应用需求。深圳市富士威科技有限公司生产的校园公共广播系统，可以基于现有的局域网来建设，安装时无需单独布线。校园公共广播系统解决方案基于IP网络的节目传送，每个广播点都可以有各自独立的广播节目，为广播引入日常教学提供了可行性。公共广播系统（PublicAddressSystem简称PA），这种是有线广播系统，它包括背景音乐和紧急广播功能，通常结合在一起，平时播放背景音乐或其他节目，校园公共广播系统解决方案出现火灾等紧急事故时，转换为报警广播。这种系统中的广播用的话筒与向公众广播的扬声器一般不处同一房间内，故无声反馈的问题，并以定压式传输方式为其典型系统

一、校园公共广播系统解决方案——系统功能

1、校园公共广播主机界面

校园广播主机界面采用中文式菜单液晶彩屏显示，引导式菜单进入，让操作者对各项功能信息一目了然，上下翻页及功能设定简洁方便，简单易学易用。

２、校园公共广播分区广播功能

系统自带6个分区接口，可扩展至32个分区接口，可按分区实现定时自动播放校园作息铃声、眼保健操、背景音乐、体操、运动会、升国旗等。

３、校园公共广播多路音源输入

可选择接入电脑数字MP3音乐文件、调频电台、卡式磁带机、光碟机、话筒、报警信号发生器等音源，用于学校教学广播、听力考试广播、讲话通知或紧急报警广播等。

４、校园公共广播融入消防报警

提供消防报警接口，与消防系统联动实现自动紧急报警广播，另有手动报警广播功能，用于学校消防应急演练广播等。

５、校园公共广播MP3存储容量

校园广播主机采用内置存储卡与外置存储卡两种方式，来扩展校园广播的存储容量。

６、校园公共广播开放编程播放

每天可达99次设定编程播放，对播放内容和播出时间、次数及循环设定多遍播放并任意编程控制，实现无人置守。

７、校园公共广播智能电源管理

可对整个校园广播系统实现定时开关机控制功能，也可对功放电源、音源设备等电源等实现定时开关机管理。

8、校园公共广播四套广播方案

用户可根据春夏秋冬四季设置四套校园广播自动任务播放方案，每套自动广播任务方案中可添加999个定时广播程序。

9、校园公共广播电脑软件编程

提供电脑软件编程设置作息任务，支持串口连接电脑编程或U盘存储程序。

10、校园公共广播自动/手动控制

支持自动定时控制或手动控制播放，选择分区或音乐手动执行任务。

    学校原有的广播系统为建校时同步建成，为模拟广播系统，经过10多年的运行使用，校园公共广播系统解决方案出现了设备老化、故障率高等问题，影响到学校的正常作息时间和英语考试试题的播放，因此急需升级改造。校园公共广播系统解决方案经过学校多位领导的多次甄别和考察，终选用我公司的校园公共广播系统。利用学校原有的网络，无需重新布线，节省了学校的资金投入，同时可实现以下使用需求：

1、全天候24小时自动节能运行，无人值守，满足紧急广播和平安校园的建设需求。

2、按照年级不同设立独立分区，实现在同一时间各年级（分区）可播放不同的节目或播放英语考试试题。

3、各年级长设立网络寻呼话筒，可随时对任意分区讲话或播放通知，方便了各年级长对学生的管理效率和灵活性。

4、系统简洁方便，扩容性强，预留了各类接口，方便学校日后需要增加广播分区时，只需要增加少量设备，少量布线即可完成广播区域的建设需求。

目前，系统已通过学校的验收，系统正稳定的运行，为全校师生播放优美的、高保真的音乐广播。

二、校园公共广播系统解决方案——公共广播系统同***音响系统的差别

100W以下的小功率广播功放通常自备前置级，无须配置前置放大器，俗称合并式广播机。功率较大（例如数百瓦以上）的广播功放则通常须另配广播前置放大器。但无论是合并式广播机内的前置放大器还是分立的广播前置放大器，其输入口都应有优先权排序。校园公共广播系统解决方案通常至少有一个话筒处于优先级，该话筒的信号能自动抑制其他输入信号（即所谓具有自动“默音”功能），以便在寻呼以及有紧急事故时，能强行插入紧急广播。校园公共广播系统解决方案这与一般HiFi（或***）前置放大器以及调音台也有些不同。另外，公共广播系统原则上不是立体声系统。立体声系统是一种能够在***程度上重现原发声源方位的电声系统。校园公共广播系统解决方案为了营造具有方位属性的声像，立体声系统至少需要两个声道，即至少要用两个按***规则配置的扬声器放出两路既相关又不相同的声音。校园公共广播系统解决方案而公共广播系统原则上只有一个声道。尽管公共广播系统中可能有许多扬声器，但它们只播放同一个声音；多个扬声器不是为了营造声像，而是为了在广播服务区内营造尽可能均匀的重放声场。当然，如果***要在公共广播系统中播送立体声节目，也并非绝不可能，但只能在有限的广播区内，而且须花费额外的投资。

三、校园公共广播系统中故障解决指导

公共广播系统中，校园广播系统是较为常见的一种，当校园广播系统扩音机出现杂音时，应当如何解决故障？

1、当将音量电位器音量调到低也就是无声(没有音源环境下)，校园公共广播系统解决方案这时喇叭是没有声音的，如果有嗡嗡声，则是功放机电源整流部门滤波电路中电解电容器容量的改变、失效或者容量太小所致，应改换、加大滤波电容器;如果将功放机音量开大，校园公共广播系统解决方案才有嗡嗡声，则是扩音机音频输入屏蔽端接触不良、断路、所致，应检查并解除音源输入屏蔽故障。

2、校园广播话筒距离喇叭太近，导致有回输声，应减小喇叭音量。

3、各个原件的外壳该接地的必然要接地、尤其是音频输入线必然用屏蔽线，编制外套导线并精采的接地。校园公共广播系统解决方案

4、校园广播喇叭有嘶嘶声，遇到这种环境大部门是总体屏蔽不良所致，或者电源变压器绕组初、次级之间没有隔离好，隔离层应该接地。校园公共广播系统解决方案

5、校园广播把电源插头掉个头可以减轻“嘶嘶”声，如果还不行，在电源输入端(变压器的电源输入端)串联两个4700P工作电压250V的电容器，中心抽头接地，也可以减轻。校园公共广播系统解决方案

6、个体元件有虚焊，容易造成稍有震动就引起杂音，可以用筷子逐个轻轻敲打各个原件进行检查解除。校园公共广播系统解决方案